เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA
Starfish Talk แบ่งปันไอเดีย สร้างห้องเรียนสมรรถนะตามเกณฑ์ วPA ในหัวข้อ “เทคนิคพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษ CEFR เพื่อใช้ลดระยะเวลาตามเกณฑ์ วPA ” ในวันอังคารที่ 20 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 19.00 - 20.00 น.โดยมีแขกรับเชิญมาร่วมแบ่งปันความรู้ ได้แก่
- คุณครูณัฐณิชา กาญจนสินธุ์ CEFR ระดับ C1 โรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ สพม.กาญจนบุรี
- คุณครูปฏิภาณ จินาวงค์ CEFR ระดับ C1 โรงเรียนคำเที่ยงอนุสสรณ์ สพป.เชียงใหม่ เขต 1
โดยมี คุณครูตะวัน แสงทอง (ครูโทนี่) รองผู้อำนวยการโรงเรียนไทรโยคมณีกาญจน์วิทยา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นผู้ดำเนินรายการ
ในบทความนี้ถอดองค์ความรู้ที่สำคัญเพื่อใช้เป็นแนวทาง และแรงบันดาลใจในการพิชิตคะแนนภาษาอังกฤษ ดังรายละเอียดต่อไปนี้
กว่าจะถึง C1 เป็นอย่างไรบ้าง เทคนิคในการพัฒนาภาษาอังกฤษให้ได้ผลคืออะไร
- วางแผนและตั้งเป้าหมายเพื่อการขึ้นสู่วิทยาฐานะแบบ Fast track เพื่อลดระยะเวลา โดยตั้งเป้าหมายที่มีทั้งปัจจัยภายใน และปัจจัยภายนอก และตั้งคำถามสำคัญคือ Do you want to do this? Yes, I want to do this.
- ฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษวันละเล็กและน้อย
- วางแผนการสอบ TOEIC ภาษาอังกฤษ โดยเลือกวิธีการสอบที่เหมาะสมกับตัวเอง
- ศึกษาเกณฑ์จากครุสภา เช่น เกณฑ์ของ C1 จะต้องได้คะแนนรวม 945 จากคะแนนเต็ม 990 คะแนน writing and speaking ต้องได้ 180/200
หน่วยสอบ หรือสถาบันสอบ
- CU TEP
- TU GET
- TOEFL
- IELTS
- TOEIC
- สถาบันภาษาต่างๆ เช่น HCEMC โดยการใช้ข้อสอบ Edusync แต่สามารถผิดได้จำนวนน้อยข้อ
องค์ประกอบและความแตกต่างของการสอบชนิดต่างๆ
การสอบ TOEIC : แบ่งเป็น ฟัง พูด อ่าน เขียน และจะเป็น Speed Test จำนวนข้อเยอะ แต่ต้องใช้เวลาทำน้อย ยกตัวอย่างเช่น
PART Listening (ฟัง) = 100 ข้อ มีทั้งหมด 4 ส่วน เช่น รูปภาพและออดิโอ / Question and Response ต้องจับประเด็นคำถามว่าอะไร WH-Question และตีความดีๆ และเลือกข้อที่ตอบโต้กับคำถามนี้ให้ได้มากที่สุด / Conversation บทสนทนา 11 บทสนทนา แต่ละบทสนทนาจะมีข้อคำถามทั้งหมด 3 ข้อ / Incomplete sentece เพื่อตรวจสอบ Grammar
Part Reading (อ่าน) = ใช้เวลาทำ 75 นาที 100 ข้อ ได้แก่ พาร์ท Comprehension ความเชื่อมโยงของประโยค
Part Speaking (พูด) = แบ่งเป็น 11 ข้อย่อย และจะให้เราอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง เน้นที่ Intonation (การออกเสียง) และ Stress (การเน้นเสียงพยัญชนะ) และ Describe a picture ให้บรรยายพูดให้ได้มากที่สุด เน้นที่ Grammer และความสอดคล้อง / Response to question การตอบคำถาม เน้นที่การตอบให้ตรงคำถาม แต่ถ้าเวลายังไม่หมด ก็ให้ตอบเพิ่มเติม / Response to question using information provided ตอบคำถามโดยการใช้ข้อมูลที่เขามีให้ / Express and Opinion แสดงความคิดเห็น
การสอบ IELTS : ข้อดีของการสอบ IELTS
- การแสดงให้เห็นว่า Part ไหนที่เราได้คะแนนไม่เยอะ เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองต่อไป เพื่อขอสอบในพาร์ทนั้นใหม่
- สามารถผิดได้ในแต่ละพาร์ทไม่เกิน 10 ข้อโดยที่ระดับคะแนนไม่ลด
- เราสอบ Speaking กับเจ้าของภาษา จะทำให้เราสามารถถ่ายทอดความคิดออกไปได้ดีกว่า
เทคนิคการในสอบ
Part Writing : ต้องฝึกเรื่องการเขียนเรียงความ (Essay) / ตรวจสอบ Grammar / มีการใช้สถานการณ์เพื่อให้แสดงความคิดเห็น
- ต้องฟังให้เยอะ และท่องคำศัพท์ให้ได้เยอะ
- มีสมุดจดศัพท์ในแต่ละ Level โดยนำคำศัพท์มาจากข้อสอบเก่าทั้งหมด เช่น สมุดคำศัพท์ของ C1 มีทั้งคำศัพท์ + Part of Speech + ความหมาย + ตัวอย่างของประโยค
- ค้นหาคำศัพท์ในเว็บไซต์เลย และจดจำ โดยการเน้น ย้ำ ซ้ำ ทวน และนำไปใช้
- เริ่มพูดตาม Youtube บ่อยๆ / และฝึกเรื่องของการออกเสียง เลียนแบบเจ้าของภาษา
- พยายามหาสถานการณ์ที่ได้ใช้คำศัพท์นี้ เช่น ตื่นมาหน้ากระจกและพูดเลย
- เริ่มฝึกจากสิ่งที่เราชอบ เช่น การดูหนัง และฟังหลายๆ รอบ
เคล็ดลับในการเตรียมตัว
- ตั้งคำถามกับตนเองว่าการพัฒนาเพื่อทำไม 1. นำไปใช้ 2.นำไปสอบ มันจะมีเทคนิคการใช้ที่ไม่เหมือนกัน
- เลือกสถานที่สอบที่เหมาะสมกับคุณครู
- ฝึกการฟังโดยการใกล้ หรือไกลจากลำโพง
ส่งต่อกำลังใจให้คุณครูที่อยากลดระยะเวลา
- ขอเป็นกำลังใจ และอยากให้เชื่อว่าทุกอย่างใช้เวลา เหมือนการหยอดกระปุกและสะสมไปเรื่อยๆ วันนี้ทำได้ทีละนิด เราก็ต้องให้กำลังใจตัวเอง จงเชื่อว่ามันจะส่งผลที่ดีต่อไปในอนาคต
- อยากเป็นกำลังใจ และมีเหตุผลมากมายที่มาฉุดรั้งเราไม่ให้พัฒนา แต่อยากให้คุณครู หายใจเข้าลึกๆ Take a deep breath นึกถึงความก้าวหน้าของตัวเอง และถ้าฝึกภาษา 1 เดือน สามารถเป็นไปได้ วันละ 30 นาที สัปดาห์ละ 1 skill และขอให้มี 3 ใจ คือ เปิดใจ ตั้งใจ มั่นใจ ภูมิใจ
วิดีโอใกล้เคียง
เทคนิคการเชื่อมโยงด้านที่ 1 และ ด้านที่ 2 ให้ร้อยรัดกัน
คิดค้นและปรับเปลี่ยน โจทย์สำคัญ ครูเชี่ยวชาญ วPA
ถอดบทเรียนแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาครูสู่เส้นชัย วPA
ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไรให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA
คอร์สใกล้เคียง
Micro Learning เทคนิคการจัดการเรียนการสอน 1
คุณภาพของผู้เรียนนอกจากจะเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบในตัวผู้เรียนเอง แล้วกระบวนการเรียนการสอนที่ครู จัดให้เป็นสิ่งสำคัญต่อผลสัม ...
เตรียมพร้อมกับวิทยฐานะใหม่
หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งวิทยฐานะครู (วPA) เพื่อการพัฒนาการศึกษาและความก้าวหน้าในวิชาชีพครู
เตรียมพร้อมกับวิทยฐานะใหม่
ฝึกทักษะพื้นฐานในการตัดสินใจ (Decision Making)
การตัดสินใจที่ดีและมีประสิทธิภาพนั้น ถ้าหากได้รับการฝึกฝนทักษะการตัดสินใจตั้งแต่วัยรุ่น ก็จะเพิ่มโอกาสที่จะประสบความสำเร็จในชีวิ ...
การสอนคณิตศาสตร์แบบ Active Learning เพื่อวิทยฐานะ (PA)
การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาเทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ และเพื่อเป็นแนวทางในการประเมินวิทยฐานะ (PA)