วิธีเช็คพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้น ADHD ที่พ่อแม่ควรรู้
“ทำไมลูกไม่ตั้งใจเรียนเลย” “ลูกขี้หงุดหงิดมาก” “ให้รอนิดรอหน่อยก็ไม่ยอม” คุณพ่อคุณแม่ อาจจะเผชิญปัญหากับพฤติกรรมของลูกๆที่ทำให้เกิดความสงสัยว่า อาการข้างต้นนั้นคืออาการของสมาธิสั้นหรือไม่ หรือเกิดจากการเลี้ยงดูที่ไม่ดีของพ่อแม่หรือเปล่า
ดังนั้นลองมาวิเคราะห์จากเช็คลิสต์พฤติกรรมเหล่านี้ ที่จะช่วยทำให้เข้าใจอาการสมาธิสั้นมากขึ้น
นักวิจัยในสหรัฐอเมริกาพบว่าอาการของ ADHD สมาธิสั้น มีความเกี่ยวข้องกับการสร้างฮอร์โมนโดพามีนด้วย ซึ่งฮอร์โมนชนิดนี้ สร้างสารเคมีที่ควบคุมความสามารถของสมองในการรักษาความสนใจอย่างสม่ำเสมอ การวินิจฉัยอาการของสมาธิสั้นมีกระบวนการที่ซับซ้อนมีอาการแยกย่อยเป็น 3 ประเภท
1. Inattention Type มีอาการไม่ตั้งใจ อยู่ไม่นิ่ง
2. Hyperactive หรือ Impulsive Type หุนหันพลันแล่น ใจร้อน ขาดความยับยั้งชั่งใจ
3. Combine type มีอาการสองอย่างข้างต้นรวมกัน
ลองมาสังเกตอาการที่มักพบในเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นโดยทั่วไป อาทิ
- ช่วงความสนใจสั้น โดยเฉพาะอย่างนิ่งกับเรื่องที่ตัวเองไม่สนใจหรือสิ่งที่ไม่ต้องการ
- การแสดงออกทางอารมณ์ การพูด และพฤติกรรมที่แสดงออก ในลักษณะของ Hyperactive
- ตัดสินใจอย่างหุนหันพลันแล่น โดยมีสาเหตุจากความประมาท ความชะล่าใจ
- มีอาการอยู่ไม่สุข และกระสับกระส่าย
- ขาดทักษะในด้านการจัดการ หรือการจัดลำดับความสำคัญ
- การบริหารจัดการเวลาไม่ดี
- อารมณ์แปรปรวนบ่อย
- เกิดความหลงลืม และความจำในการทำงานไม่ดี
- ไม่สามารถรับมือกับการทำงานหลายอย่างพร้อมๆกันได้ บริหารจัดการลำบาก
- ไม่สามารถควบคุมความโกรธ หรืออาการหงุดหงิดได้
- เมื่อทำงานไม่เสร็จก็จะกลายเป็นการผัดวันประกันพรุ่ง
- มีอาการฟุ้งซ่านอย่างเห็นได้ชัด
- มีความยากลำบากในการรอ รอไม่เป็น คอยไม่ได้
อาการที่ไล่เรียงมาเกิดได้ทั้งอาการสมาธิสั้นแบบแท้-เทียม พฤติกรรมเหล่านี้สร้างความลำบาก และรบกวนการใช้ชีวิตของเด็ก ส่งผลต่อพัฒนาการหลายด้านของเด็ก
ตามคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของอาการสมาธิสั้น ลองมาเช็คพฤติกรรมดังต่อไปนี้ หากมีอาการ 6 อย่างต่อไปนี้ ควรเข้าสู่กระบวนการวินิจฉัยต่อไป
เมื่อพบว่าลูกของท่านกำลังมีอาการสมาธิสั้น ADHD ขอให้คุณพ่อคุณแม่เปิดใจ เพื่อที่จะได้ทำความเข้าใจและหาทางแก้ไขได้ โดยเฉพาะในวัยเด็กดังที่สุภาษิตกล่าวว่า “ไม้อ่อนดัดง่าย ไม้แก่ดัดยาก” เมื่อพบข้อบกพร่องเร็วเราก็สามารถช่วยให้เด็กผ่านพ้นความยากลำบาก และขจัดสิ่งที่กวนใจเหล่านี้ออกไปทำให้สามารถก้าวสู่การเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข
...ADHD is not about knowing what to do, but about doing what one knows…
Russell Barkley
เนตรชนก ชอร์ทเนสซี่
กลุ่ม Strategies and support for ADHD USA
Related Courses
การส่งเสริมทักษะเด็กออทิสติก
เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กออทิสติก เพื่อให้เป็นตัวช่วยในการออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับเด็กกลุ่มนี้
ทำอย่างไรให้ลูกปลอดภัยจากโรคติดต่อ Covid-19
โรคโรคติดต่อ Covid-19 กำลังแพร่ระบาดไปทั่วโลกอย่างรวดเร็วเพื่อให้ทุกคนรู้เท่าทันโรค รู้จักป้องกันตนเองและเด็กไม่ให้ติดต่อ โ ...
How to Play : กลเม็ดพิชิตใจเด็ก
“เล่นให้เด็กติดใจ”จะไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไปถ้าหากเรารู้เคล็ดลับบทเรียนนี้จะช่วยให้คุณ “เป็นคนที่ เล่นอย่างสนุก”“เข้าใจวิธีการเ ...
ทักษะชีวิตสำหรับเด็กออทิสติก
ออทิสติก เป็นความผิดปกติของพัฒนาการเด็กรูปแบบหนึ่ง ซึ่งมีลักษณะเฉพาะตัว โดยเด็กไม่สามารถพัฒนาทักษะทางสังคมและการสื่อคว ...