ปลุกพลังการเรียนรู้: สู่วิสัยทัศน์การบริหารโรงเรียนยุคใหม่

วิสัยทัศน์ในการบริหารจัดการโรงเรียน คือ บริหารบนพื้นฐานความต้องการที่แตกต่างและหลากหลายของผู้เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน สังคมและประเทศชาติ เปลี่ยนแนวคิดการเป็นผู้นำทางวิชาการ จากการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) และทัศนคติ (Attitude) ให้กลายเป็นการเรียนรู้กลับด้าน โดยเริ่มจากการสร้าง ทัศนคติ (Attitude) หรือ Mindset ต่อการเรียนรู้ เพิ่มทักษะ (Skill) ทั้งทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และทักษะวิชาการ เรียนรู้และพัฒนาทักษะจนเกิดองค์ความรู้ (Knowledge) ที่สามารถเชื่อมโยงกับการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีคุณค่า (Value) และมีความสุข (Happiness) โดยใช้แนวคิดในการบริหาร “Learning Can Design Life” การเรียนรู้ที่ออกแบบชีวิตได้

เป้าหมายหลักในการนำโรงเรียนไปสู่ยุคใหม่ โดยการบริหารจัดการศึกษาใช้แนวคิด “ลดเด็กหลุดจากระบบ ยกระดับคุณภาพวิชาการ ดูแลคุณภาพชีวิต” กล่าวคือ การสร้างโอกาสในการเข้าถึงระบบการศึกษาที่มีคุณภาพของเด็กและเยาวชนในพื้นที่ที่ผู้ปกครองมีรายได้ต่ำถึงปานกลาง คือเป้าหมายสำคัญในการจัดการศึกษาเพื่อความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา บทบาทของผู้บริหารในฐานะผู้นำทางวิชาการของโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับเป้าหมายการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ทั้งการเรียนรู้และพัฒนาตนเองของผู้เรียนด้านวิชาการตามมาตรฐานการศึกษา และส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทั้งนี้ การบริหารจัดการศึกษาจะสำเร็จตามเป้าหมายเหล่านั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขึ้นอยู่กับปัจจัยสำคัญคือ คุณภาพชีวิตของผู้เรียน ทั้งในโรงเรียนและครอบครัว โรงเรียนต้องเป็นแหล่งเรียนรู้แห่งความสุข บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และเสริมสร้าง

ประสบการณ์การเรียนรู้ เรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา บนแพลตฟอร์มหรือเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

ความท้าทายและโอกาสที่สำคัญที่สุดสำหรับการบริหารโรงเรียนในยุคปัจจุบัน

ความท้าท้าย : การพลิกโฉมเปลี่ยนแปลงการบริหารจัดการศึกษา เทคนิค รูปแบบ นวัตกรรมการบริหารจัดการและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร การวัดและประเมินผลที่มีความยืดหยุ่นสอดคล้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เปลี่ยนแปลงในทุกด้าน เป็นส่วนหนึ่งของความท้าทายการจัดการศึกษา 

โอกาส : สถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก แม้มีความคลุมเครือ ซับซ้อน เปราะบาง คาดเดายากก็จริง แต่ยังมีความหลากหลายของโอกาสและสิ่งที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่อยู่รอบตัวของผู้เรียน สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการศึกษาให้เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น แพลตฟอร์มทางการศึกษา ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนออนไลน์ แหล่งเรียนรู้ออนไลน์ Start Up ด้านการศึกษา ที่พร้อมจะเป็นภาคีเครือข่ายทางการศึกษา เป็นต้น

อยากฝากถึงผู้ปกครองและนักเรียนเกี่ยวกับการบริหารโรงเรียนยุคใหม่นะครับ ผู้ครองและนักเรียน ขอให้มีความเชื่อมั่น ศรัทธา ต่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน เข้ามามีส่วนร่วมและให้ความสำคัญในการจัดการศึกษาให้มากที่สุด เพราะการศึกษาคือรากฐานสำคัญของคุณภาพชีวิต และสำหรับผู้อำนวยการโรงเรียนคนอื่นๆ ที่ต้องการบริหารโรงเรียนในยุคใหม่ ภาวะผู้นำทางวิชาการ คือ สมรรถนะที่สำคัญสำหรับผู้บริหารยุคใหม่ การพลิกโฉมเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาคือเป้าหมายสำคัญ เน้นที่ห้องเรียนคุณภาพ ครูคุณภาพจะส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพผู้เรียน คิด ริเริ่ม เรียนรู้และพัฒนา