Active Teacher ตอน เทคโนโลยีไม่ใช่ภัย เมื่อครูเลือกใช้เป็น

ครูแสตมป์ (นริศศา ดวงภูเมฆ) สอนวิชาคณิตศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่โรงเรียนเทพศิรินทร์ลาดหญ้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี

ครูแสตมป์เล่าให้ฟังว่าโรงเรียนเป็นโรงเรียนประจำตำบล ขนาดกลาง มีนักเรียนจำนวน 911 คน และคุณครู 52 คน อยู่บริเวรชานเมือง ใกล้ชิดชุมชน และเป็นโรงเรียนในเครือข่ายเทพศิรินทร์ อีกทั้งยังเป็นโรงเรียนมัธยมโรงเรียนเดียวก่อนถึงตัวเมือง ดังนั้นโรงเรียนจึงเป็นที่รองรับนักเรียนจากพื้นที่ห่างไกล หรือพื้นที่ที่ไม่มีโรงเรียน ครอบครัวของนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพรับจ้างทำไร่อ้อย ซึ่งนักเรียนบางคนก็ต้องทำงานเพื่อช่วยผู้ปกครองด้วยเช่นกัน

จุดเริ่มต้นของการเป็นครูแสตมป์นั้น เริ่มจากการเป็นคนชอบอธิบาย และชอบสอนการบ้านเพื่อน เลยคิดว่าตัวเองน่าจะนำข้อนี้มาสร้างประโยชน์ให้กับคนอื่นๆ ได้ ซึ่งอาชีพครูจึงเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด ที่เราจะสามารถทำประโยชน์ให้กับผู้คนได้ค่อนข้างมาก ช่วยให้คนที่ไม่รู้ ได้มีความรู้ด้านต่าง ๆ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้ 

ครูแสตมป์เล่าให้ฟังเพิ่มเติมว่า “ ช่วงแรกๆ แค่ได้เห็นสีหน้าเด็กๆ เวลาเข้าใจเนื้อหาที่เราอธิบาย หรือเราสามารถไขข้อสงสัยของเขาได้ หรือเวลาที่เด็กๆ พูดคำว่า “อ๋อ” ตอนที่เขาเข้าใจ แค่นี้ก็มีความสุขแล้วค่ะ” แล้วอีกอย่าง คือ เคยได้รับ Feedback จากเด็กๆ ไม่ว่าจะเป็นจากการใช้แบบประเมิน หรือ บางคนจะเดินมาบอกเราด้วยตัวเอง ว่าสนุก รู้สึกเป็นกันเอง ไม่เครียดเวลาเรียนคณิตศาสตร์กับเรา 

จากจุดเริ่มต้นที่ครูแสตมป์ได้เล่ามานั้นเห็นได้ชัดว่า อาชีพครูเป็นอาชีพที่มีความสำคัญมาก เพราะเป็นอาชีพที่มีส่วนในการพัฒนาเยาวชนของประเทศ ถือว่าเป็นอาชีพที่ได้รับโอกาสในการสั่งสอนลูกศิษย์ ให้เติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่ดี มีคุณภาพ

ครูแสตมป์ได้เล่าความท้าทายของการเป็นครูให้ฟังว่า นักเรียนที่โรงเรียนส่วนใหญ่ยากจน ไม่มีความพร้อมในอุปกรณ์ที่จะนำมาใช้ในเรื่องการเรียน และยอมรับว่าโรงเรียนในประเทศไทยยังมีความเหลื่อมล้ำอยู่ค่อนข้างมาก อุปกรณ์บางอย่างที่โรงเรียนจึงยังไม่สามารถเอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนได้มากพอถ้าเทียบกับโรงเรียนในเมือง   แต่ปัจจุบันมีเทคโนโลยีเข้าถึงนักเรียนง่ายมากยิ่งขึ้น นั่นก็คือ โทรศัพท์มือถือ ซึ่งก็เป็นหน้าที่ของครูผู้สอนที่จะต้องเลือก กลั่นกรองประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆมาประกอบการสอน หรืออาจจะให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าได้ตามความเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัย Stafish labz ก็เป็นอีกช่องทางหนึ่งที่ทางโรงเรียนได้เลือกใช้ 

ครูแสตมป์ได้กล่าวว่า “Starfish Labz เป็นแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ ที่มีคอร์สเรียนมากมายหลายวิชา ให้เราได้ศึกษาค้นคว้า ถ้าเราสนใจคอร์สเรียนไหน เราก็สามารถเข้าไปศึกษาหาความรู้ได้เลยโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย”

สำหรับที่คอร์สเรียนที่ครูแสตมป์สนใจ คือคอร์สเรียนที่เป็นการพัฒนาตัวเอง เช่น คอร์ส สอนคณิตศาสตร์ อย่างไรให้ทรงพลังตามเกณฑ์ วPA (การเขียนแผนวิชาคณิตศาสตร์แบบ ASK) คุณสมบัติของครูในศตวรรษที่ 21

บทความเกี่ยวกับ Math Fight เกมส์ฝึกทักษะคณิตศาสตร์ Quizizz -Free Quizzes for Every Student ซึ่งจะเป็นเว็บสำหรับสร้างแบบทดสอบในรูปแบบเกมส์ ใช้ในการวัดประเมินผลการเรียนของนักเรียนหลังเรียนในแต่ละหน่วยย่อย ทำให้นักเรียนมีแรงกระตุ้นแข่งขันในการทำแบบทดสอบ และคอร์สเรียนที่นำไปสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น คอร์ส ออกแบบ Booklet (กิจกรรมการเรียนรู้) อย่างไรช่วยนักเรียนไม่ถดถอยในการเรียนรู้ช่วงปิดเทอม ซึ่งคอร์สนี้จะสอนวิธีออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียนในแต่ละช่วงวัย โดยได้นำไปสอนกับนักเรียนชั้นที่สอน ก็คือ ม.3 ทุกห้องทั้ง 5 ห้อง และอีกห้องก็คือห้องประจำชั้นด้วย จะเป็น ม.1/1 ประมาณ 198 คน

จากการใช้เว็บนี้ ทำให้นักเรียนรู้ข้อมูลและประเมินตนเองได้ว่าไม่เข้าใจเนื้อหาตรงส่วนไหน เพื่อที่จะได้ทบทวนเนื้อหาได้ และเว็บนี้ก็ทำให้นักเรียนสนใจในการเรียนมากขึ้น มีความตื่นเต้นสนุกสนาน และมันเกิดการใช้มือถือให้เป็นประโยชน์ และครูสามารถเลือกใช้วิธีการที่เหมาะสมกับช่วงวัย โดยการใช้เกม เป็นต้น

จากสิ่งที่ครูแสตมป์เล่ามานั้น หน้าที่ของครูผู้สอนจะต้องกลั่นกรองการเรียนรู้ต่างๆ และประสบการณ์ทั้งหลายที่ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่เหมาะสม โดยครูจะต้องมีการพัฒนาตัวเอง หาแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยและทันเหตุการณ์ ซึ่งครูแสตมป์ได้เลือก Stafish labz เพราะใช้ในการศึกษาคอร์สเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง พัฒนาการสอน คอร์สเกี่ยวกับสื่อนวัตกรรมที่สามารถนำมาปรับใช้กับนักเรียนได้

ปัจจุบันโลกเราขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี เด็กๆ สามารถเข้าถึงสื่อเทคโนโลยีได้ง่ายมากขึ้น เด็กทุกคนมีโทรศัพท์มือถือ เพราะฉะนั้นถ้านำเทคโนโลยีมาใช้ให้ถูกทาง หรือนำมาช่วยในด้านการเรียนการสอนก็จะเกิดประโยชน์กับนักเรียนมากยิ่งขึ้น 

หน้าที่หลักของครูคือการสอนนักเรียน ดูแลนักเรียน​ และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้​ในทุกๆเรื่อง​ ขอให้ทุกคนเห็นคุณค่าในบทบาทหน้าที่ของเรา​ เพราะมีไม่กี่อาชีพที่สร้างโอกาส​ สร้างชีวิตใหม่ให้กับผู้คน