เปิดประตูสู่โอกาส : ผู้อำนวยการผู้สร้างแรงบันดาลใจ

อะไรคือแรงบันดาลใจที่ทำให้ท่านมาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน? 

ด้วยพื้นฐานนับถือศาสนาคริสต์และชอบเป็นอาสาสมัครอยู่แล้วค่ะ เลยอยากช่วยเหลือเด็ก ๆ ที่มีความต้องการความช่วยเหลือค่ะ เป็นการกลับมาครั้งที่สอง ช่วงแรกมาทำงานในนามผู้จัดการมูลนิธิฯ ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับ ดร. ริชาร์ด ขึ้นเขาลงห้วย ไปหาเด็ก เพื่อนำเข้ามาเรียน ก็เลยชอบที่จะทำงานเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ และเมื่อถูกเรียกครั้งที่สอง ก็ไม่ลังเลที่จะกลับมาอีกครั้งเพื่อจะได้ทำงานร่วมกับครู ที่จะเปิดมิติใหม่ ๆ ในการจัดการเรียนการสอนให้กับเด็ก ๆ เพื่อให้มีคุณภาพทางด้านการศึกษา

สไตล์การเป็นผู้นำของท่านเป็นแบบใด? 

ใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วม เปิดโอกาสให้ครูและเด็ก ๆ ได้เข้าถึง และสามารถเสนอข้อคิดเห็นที่เห็นว่าจะเป็นสิ่งที่พัฒนาโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น ให้ครูมีส่วนร่วมในการตัดสินใจงานงานของตนเอง และส่วนรวม เป็นคนสื่อสารค่อนข้างชัดเจน มีการยืดหยุ่นในการทำงาน แต่ก็จะมีเด็ดขาดเมื่อถึงเวลา มีความเสียสละมองผลประโยชน์ส่วนรวมมาก่อน นึกถึงเด็กเป็นอันดับแรก มีเลือดนักสู้ พร้อมพัฒนาตลอดเวลา 

ท่านสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนและคณะครูอย่างไร? 

บางอย่างเราสามารถเรียนรู้ไปพร้อมกัน ทุกคนไม่ได้เก่งทุกเรื่อง เราให้กำลังใจ ไม่จับผิด ให้โอกาสทุกคนได้พัฒนาตนเอง คุยกันด้วยเหตุผล ชมเมื่อทำความดี บอกสิ่งที่ควรพัฒนาเมื่อเห็นว่าสามารถพัฒนาต่อยอดได้

อะไรคือบทเรียนสำคัญที่สุดที่ท่านได้เรียนรู้ในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียน? 

การเรียนรู้และยอมรับที่จะอยู่กับกลุ่มคนที่หลากหลาย และมีความแตกต่างทางความคิด โดยเฉพาะคนที่ไม่เห็นด้วยกับเรา สไตล์การทำงานแต่ละคนไม่เหมือนกัน บางครั้งเจองานยากมากต้องคิดในแง่บวกว่าเป็นงานท้าทาย และใช้เวลากับงานนั้นให้มาก

ท่านคิดว่าอะไรคือความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่โรงเรียนเผชิญอยู่ในอนาคต? 

• การเตรียมครูและนักเรียนเข้าสู่ยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา และการที่จะต้องเป็นโรงเรียนคุณภาพ 
• การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับอาชีพในอนาคต โลกแห่งการทำงานกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และโรงเรียนจำเป็นต้องเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับอาชีพที่ยังไม่มีอยู่หรือยังไม่ได้รับการพัฒนา
• การใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ เทคโนโลยีสามารถเป็นเครื่องมือที่มีค่าในการเรียนรู้ แต่โรงเรียนจำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับประโยชน์สูงสุด
• การดึงดูดและรักษาครูที่มีคุณภาพ โรงเรียนจำเป็นต้องดึงดูดและรักษาครูที่มีคุณภาพเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการศึกษาที่ดีที่สุด