Dialogue Skills and Strategies for Communicating with the World

หัวข้อการทำกิจกรรมในวันนี้ คือ การสนทนาในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และกลยุทธ์ในการสื่อสารกับโลกโดยหัวข้อย่อยที่จะพูดคุยในวันนี้ คือ
ทำไมต้อง ‘สนทนา’ (Dialogue)
- เป็นเครื่องมือสำคัญให้กับทุกคนได้เพิ่มทักษะการสื่อสาร
- ให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ภาษา และความเชื่อต่างๆ
- สร้างทักษะให้แก่นักเรียนในบริบทที่แตกต่างกัน ทั้งในโรงเรียน ชุมชน และเพื่อมร่วมห้องเพื่อการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีขึ้น
- รับความรู้เกี่ยวกับโลกภายนอกและความเชื่อมโยงกับชีวิตของเรา
อะไรคือ ‘การสนทนา’ (Dialogue)
- Discussion คือการอภิปรายต้องการหาข้อสรุป หรือทางออกของปัญหาพูดถึงความจริง
- Debate การโต้วาที ต้องการการชนะกันด้วยเหตุและผล และความจริง
- Dialogue การสนทนา ต้องการความเข้าใจมุมมอง ความรู้สึกของผู้อื่น ซึ่งแตกต่างจาก 2 วิธีการด้านบน
สรุปความหมายของ Dialogue จะเป็นการพูดคุยเพื่อแลกเปลี่ยนกันในสิ่งใหม่ๆ รับฟังกันเพื่อรับรู้และเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น โดยไม่มีการตัดสินว่าใครถูกหรือผิด หรือแพ้ชนะในการใช้เครื่องมือ Dialogue โดยการสร้างพื้นที่ปลอดภัย และส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความกล้าหาญในการแลกเปลี่ยน (Dialogue is an encounter where participants learn from one another to better understand each other’s values, perspectives, experiences and beliefs. It is aimed at creating a safe, brave and inclusive space. It is reciprocal and acknowledges similarities and differences.)
5 ทักษะที่สำคัญสำหรับการสนทนา (Dialogue) ที่คุณครูสามารถฝึกฝนร่วมกับนักเรียนได้ ดังนี้
- Active Listening ทักษะการรับฟังอย่างตั้งใจ เพื่อความเข้าใจผู้อื่น
- Critical thinking ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณว่าเราได้อะไรจากสิ่งนี้
- Reflection ทักษะการสะท้อนคิด แตกต่างกับการสรุป (Summarizing) แต่คือการวิเคราะห์ ไตร่ตรองทบทวนว่าเรารู้สึกอย่างไรต่อสิ่งนั้นเป็นการสะท้อนความคิดของตนเอง
- Asking Question ทักษะการตั้งคำถามปลายเปิด เพื่อความเข้าใจผู้อื่นที่ลึกซึ้งขึ้น
- Global communication ทักษะการสื่อสารอย่างทั่วไปคือการสื่อสารอย่างจริงใจและเปิดกว้าง
เทคนิคในการฝึกการสนทนากัน
- “I” Perspective (มุมมอง) คือ การแลกเปลี่ยนในมุมมองตัวเรา
- เล่าเรื่องราว หรือประสบการณ์ของเรา
- แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ
- คงความเป็นของตัวเองเอาไว้
สื่อการหาข้อมูลเกี่ยวกับการสนทนา (Dialogue) ได้ที่ Generation Global Teacher Portal https://generation.global/
Related Courses
คู่มือการสอนนวัตกรรม 3R ฉบับบ้านปลาดาว
คงจะดีถ้าการอ่านออกเขียนได้ ไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป นวัตกรรม3R โรงเรียนบ้านปลาดาว ได้ออกแบบชุดการสอนที่ง่ายและเกิดผล ...



Micro Learning กระบวนการฟื้นฟูภาวะการเรียนรู้ถดถอยด้วย PHET Model
กระบวนการฟื้นฟูภาวะการเรียนรู้ถดถอยด้วย PHET Model เป็นแนวทางสำคัญของครูที่จะช่วยลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ของนักเรี ...



Micro Learning กระบวนการฟื้นฟูภาวะการเรียนรู้ถดถอยด้วย PHET Model
Implementation Strategies and Presentation
การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทักษะในการสื่อสารและนำเสนอและการนำกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ เป็นหัวข้อที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง สำหรับก ...



เรียนสายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและนวัตกรรมข้อมูลแล้วไม่ตกงานจริงไหม
การวางแผนการเรียนในสมัยนี้ต้องดูว่าเรียนจบออกมาแล้วจะมีงานทำหรือไม่นั้นคือประเด็นสำคัญคอร์สนี้จะมาแนะนำสาขาวิทยาศาสตร์เทค ...



เรียนสายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและนวัตกรรมข้อมูลแล้วไม่ตกงานจริงไหม
Related Videos


3 ข้อดี Starfish Class Website Version

ถอดบทเรียนการขับเคลื่อน วPA ในสถานศึกษาสู่ความสำเร็จ


ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไรให้ครบ 8 องค์ประกอบ วPA

