เลือกใช้เทคโนโลยีการศึกษาเฉพาะทางสำหรับครูสายวิทย์ โปรแกรมคณิตแบบไหนสอนเด็กอย่างได้ผล

วิชาคณิตศาสตร์ เป็นอีกศาสตร์หนึ่งที่ท้าทายความสามารถทั้งผู้เรียนและผู้สอน ครูผู้สอนมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมศักยภาพเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชา นอกจากการสอนและอธิบายตามปกติแล้ว ปัจจุบันยังมีการนำ เทคโนโลยีการศึกษา มาใช้เป็นเครื่องมือสำคัญช่วยสนับสนุนการเรียนของเด็กและระบบการสอนของครู ถ้าครูผู้สอนและสถาบันการศึกษาให้ความสำคัญกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม ไม่ว่าวิชาคณิตศาสตร์จะยากแค่ไหน การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ก็สัมฤทธิ์ผลได้ทั้งผู้สอนและผู้เรียน

ความยากของคณิตศาสตร์ และความจำเป็นในการนำ เทคโนโลยีการศึกษา มาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนการเรียนคณิตศาสตร์ทุกวันนี้ อาจเป็นวิชาที่เด็กไทยยังเรียนรู้ได้ไม่ถึงระดับเท่าที่ควร เพราะผลการเรียนคณิตของเด็กส่วนใหญ่ยังมีคะแนนที่ไม่สูงนัก และเนื่องจากวิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาหลักในการสอบเข้าเรียนต่อในระดับชั้นต่าง ๆ ใช้ต่อยอดการเรียนในระดับที่สูงขึ้น ยิ่งถ้าใครอยากเรียนสายวิทย์ ฝันอยากเข้าเรียนคณะวิศวกรรมศาสตร์ หรือคณะแพทยศาสตร์ ฯลฯ ยิ่งต้องติวเข้มอย่างหนัก และเป็นวิชาที่สถาบันการศึกษาหลายแห่งต่างพยายามพัฒนาเด็กให้มีระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่สูงขึ้น แต่จากการประเมินผลการเรียนคณิตศาสตร์ในหลาย ๆ พื้นที่พบว่าเด็กนักเรียนยังมีปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์จากหลายปัจจัยด้วยกัน ทั้งจากพื้นฐานของตัวของผู้เรียนเอง และจากระบบการเรียนการสอนที่ยังขาดสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ ดังนั้น จึงมีความจำเป็นที่จะต้องอาศัย เทคโนโลยีการศึกษา เข้ามาช่วยในการเรียนการสอน ภารกิจของผู้สอนก็คือ นำเทคโนโลยีมาใช้ในระบบการถ่ายทอดความรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน และหาแนวทางพัฒนาการสอน เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

รูปแบบของ เทคโนโลยีการศึกษา ยุคใหม่ที่ครูสอนคณิตศาสตร์ควรรู้

วิชาคณิตศาสตร์นั้นต้องใช้ทั้งความรู้ ทักษะ และความเข้าใจ มีขั้นตอนและสูตรคำนวณอันสลับซับซ้อน จึงเกิดความยากในการเรียน และนำไปสู่ความยากในการสอนได้ แต่ก็ไม่เกินความพยายามของครูยุคใหม่ที่มีเทคโนโลยีเป็นตัวช่วย ปัจจุบันมี โปรแกรมช่วยสอนคณิตศาสตร์ หลากหลายแบบ สามารถนำมาใช้ได้ตั้งแต่เด็กวัยอนุบาลไปจนถึงมัธยม เช่น โปรแกรมสอนทักษะด้านเรขาคณิต อย่าง Geogebra, Geometry, Mathway เป็นแอปติวเตอร์สอนแก้โจทย์คณิตศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมคณิตศาสตร์เชิงนันทนาการเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้เด็กมีความชอบในวิชาคณิตศาสตร์มากยิ่งขึ้น ช่วยกระตุ้นให้เด็กใช้ความคิดและฝึกหาวิธีแก้ปัญหาอย่างได้ผล 

โปรแกรมช่วยสอนคณิตศาสตร์ จัดการเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย

เทคโนโลยียุคใหม่ได้สร้างโปรแกรมที่เอื้อต่อการพัฒนาระบบการเรียนการสอนในทุกสาขาวิชา รวมถึง โปรแกรมช่วยสอนคณิตศาสตร์ ซึ่งคุณครูผู้สอนสามารถใช้งานได้ผ่านทางเว็บไซต์ ยกตัวอย่างเช่น www.mathlearningcenter.org  ในเว็บจะมีเครื่องมือสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก ใช้งานง่ายทั้งในฝั่งของผู้สอนและผู้เรียน เป็นเครื่องมือที่สามารถเปิดใช้งานได้จาก Notebook หรือจาก iPad ก็ได้

โปรแกรมที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งต่อการเรียนคณิตศาสตร์คือโปรแกรมประเมินผล เพราะการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์นั้นจำเป็นจะต้องมีการประเมินผลอย่างต่อเนื่อง การประเมินผลเป็นวิธีการที่จะช่วยบ่งบอกความสามารถของผู้เรียนให้ผู้สอนได้ทราบ และหาวิธีแก้ไขสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาในการเรียนได้อย่างถูกจุด  โปรแกรมประเมินผล Starfish Class แอปพลิเคชันที่สามารถนำมาใช้ในการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เพื่อช่วยให้คุณครูผู้สอนสามารถประเมินทักษะของผู้เรียนได้ ทั้งในลักษณะของการประเมินรายบุคคลและการประเมินเป็นรายห้องเรียน

ไม่เพียงแค่วิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น Starfish Class ยังสามารถนำไปใช้ประเมินผลได้ในทุก ๆ วิชา เป็นแอปที่เอื้อประโยชน์ต่อคุณครูไม่ว่าจะสอนวิชาใด ๆ ก็ตามข้อดีคือช่วยให้คุณครูประหยัดเวลาในการเตรียมแบบประเมินและประหยัดค่าใช้จ่ายในการจัดเตรียมข้อสอบ เพียงแค่ผู้สอนเข้าไปลงทะเบียนในแอปเพื่อสร้างห้องเรียนออนไลน์และเพิ่มรายชื่อนักเรียนเข้าไป ก็ใช้ประเมินผลได้ทันที สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน Starfish Class สามารถเข้าไปดูและทดลองใช้งานได้ที่ https://www.starfishclass.com/ 

ปัญหาคณิตศาสตร์สำคัญต่ออนาคตของเด็ก โดยเฉพาะนักเรียนสายวิทย์ที่กำลังมุ่งเป้าหมายสู่เส้นทางการเรียนแพทย์ วิศวะ สถาปัตย์ ฯลฯ และเป็นปัญหาที่ครูสายวิทย์ไม่อาจมองข้าม ผู้สอนจะต้องมีเทคนิคในการพัฒนาทักษะผู้เรียนอย่างได้ผล และพัฒนาแผนการเรียนอย่างสม่ำเสมอ อีกทั้งต้องอาศัย เทคโนโลยีการศึกษา ที่ทันสมัยเข้ามาสนับสนุนระบบการเรียนการสอนตลอดเวลา ครูผู้สอนที่เข้าใจและรู้จักเลือกใช้เครื่องมือต่าง ๆ ที่มีคุณภาพ จะช่วยให้การเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์บรรลุเป้าหมายไปได้ด้วยดี

อ้างอิง:

• www.intermathschool.com/th/news?id=5
• opac1.lib.buu.ac.th/medias3/j00187609/edusoc13n2p.14-29.pdf
• www.starfishclass.com/faq?_locale=th"