ไขข้อสงสัยการใช้งานระบบ DPA กลไกในการขับเคลื่อนการศึกษาไทย
ที่มาของ ระบบ DPA มาจากนโยบายของรัฐบาล เพื่อให้มีระบบการประเมินวิทยฐานะแบบใหม่ คือการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่คือ ดิจิทัล Digital Performance Appraisal ที่เรียกโดยย่อว่า ระบบ DPA ซึ่งหมายความว่า เป็นระบบการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาแบบออนไลน์
โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่ง และจัดการ ประมวลผลข้อมูล การประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน รวมทั้งหลักฐานประกอบการพิจารณาเพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะ หรือเลื่อนวิทยฐานะเป็นการลดเอกสารหรือลดภาระความยุ่งยากของครูในการใช้เอกสารแบบเดิมเปลี่ยนมาใช้ระบบดิจิทัลมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกของครู เพราะตามวิทยฐานะแบบ ว.PA เกิดจาก ประสิทธิภาพเชิงประจักษ์ Performance ของครูและ ผลของการพัฒนาสมรรถนะ Competency ของผู้เรียน ที่จะทำให้เกิดผลการเรียนการสอนออกมาดีที่สุด ตรงตามตัวชี้วัดที่ตกลงกันไว้แล้ว ส่งผลกับวิทยฐานะของครู และผลของการพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน ซึ่งในเรื่องของ PA มีการประเมิน 3 เรื่องคือ
1 ประเมินในเรื่องเงินเดือน
2.ในการคงวิทยฐานะ
3. คือการประเมินในการเลื่อนวิทยฐานะ
แต่ในเรื่องของ DPA กระทรวงได้พยายามออกแบบสร้างและพัฒนาระบบโดยยึดตัวหลักเกณฑ์ที่ถูกต้องเพื่อช่วยในการลดภาระของครูคือคุณครูไม่ต้องออกมาจากห้องเรียน สามารถส่งประเมินเข้าไปในระบบดิจิทัลได้เลยสามารถส่งเป็นไฟล์ PDF หรือสามารถส่งคลิปการจัดการเรียนการสอนที่มีการพัฒนาคุณภาพเพื่อใช้ในการประเมินเข้าในระบบได้เลย ง่ายๆจบครบในที่เดียวโดยคุณครูไม่ต้องเดินทางไปส่งเอกสารเหมือนในอดีต คุณครูจะได้มีเวลาในการพัฒนาการเรียนการสอนในห้องเรียนได้อย่างเต็มที่ ในโรงเรียนถ้ามีการศึกษาเกณฑ์ได้อย่างถูกต้อง โรงเรียนสามารถส่งการประเมินเข้าไปในระบบได้อย่างถูกต้องรวดเร็ว แต่ต้องมีคุณครูที่รับผิดชอบหรือเป็นแอดมินของโรงเรียนในการรวบรวมเพื่อส่งเข้าในระบบเพื่อความสะดวกในการประเมินได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สำหรับโรงเรียนที่ยังไม่ได้เริ่มต้นในการศึกษาในเรื่องระบบ DPA อาจจะเป็นเรื่องที่เป็นปัญหาส่งผลต่อการประเมินคุณภาพ โรงเรียนควรจะประสานงานในเขตพื้นที่ แต่ถ้าโรงเรียนไหนยังไม่ได้เริ่มต้นสิ่งที่จะต้องรีบดำเนินการโดยด่วนคือ โรงเรียนจะต้องมี เมลของโรงเรียนเพื่อใช้สมัครเข้ามาในระบบ ถ้า G-mail มีปัญหา อาจจะใช้ Outlook.com โดยใช้รหัสของโรงเรียนเป็นตัวนำในการเพื่อให้ได้ username และ password ของโรงเรียนในการเข้าระบบถึงจะเริ่มต้นในการใช้งานได้
เมื่อโรงเรียนได้ รหัสผ่านมาเรียบร้อยแล้ว อาจจะมีการตั้งรหัสใหม่ แล้วมีการกรอกข้อมูลในการดูแลระบบ ซึ่งผู้ดูแลระบบส่วนใหญ่จะเป็นผู้อำนวยการของโรงเรียน เพื่อให้ทางเขตพื้นที่อนุมัติจนส่งรหัสผ่านมาอีกครั้ง ซึ่งระบบจะเปิดในวันที่ 1 ตุลาคม 2565 ระบบเปิดได้ตั้งแต่ 24.00 น. โดยโรงเรียนมีการสำรวจคุณครูว่ามีคุณสมบัติในการคงหรือการเลื่อนวิทยฐานะก็สามารถส่งเข้าในระบบในการดำเนินการต่อได้เลย แต่โรงเรียนต้องมีข้อพึงระวังว่าต้องนำเข้าข้อมูลที่ถูกต้องถ้ามีข้อมูลที่ผิดพลาดอาจจะมีการส่งย้อนคืนกลับมาแก้ไขอาจจะเสียโอกาสและเกิดความล่าช้าในการประเมิน คุณครูจะต้องตรวจสอบข้อมูลให้รอบคอบและถูกต้อง
สิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการใน 1 รอบปีงบประมาณ
1 ตุลาคม ครูทำ PA กับผอ.และร่วมกันกำหนดขอบเขตผลการปฏิบัติงานที่คาดหวัง เริ่มตั้งคณะกรรมการประเมิน โดยคณะกรรมการเสนอแนะการปฏิบัติงานให้ครูได้ตลอดปีงบประมาณ
31 มีนาคม ผู้อำนวยการประเมินผลการปฏิบัติงานเลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 1 (ครูต้องประเมินตนเองก่อนแล้วเสนอท่านผู้อำนวยการประเมินต่อไป)
30 กันยายน คณะกรรมการประเมิน PA ผู้อำนวยการประเมินผลการปฏิบัติงานเลื่อนเงินเดือนครั้งที่ 2
หลักเกณฑ์คุณสมบัติของผู้ขอรับการประเมิน
1. มีระยะเวลาการดำรงตำแหน่ง/วิทยฐานะไม่น้อยกว่า 4 ปีติดต่อกัน
2. มีการพัฒนางานตามข้อตกลง PA และมีผลการประเมินไม่ต่ำกว่า ร้อยละ 70
3. มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพในช่วงระยะเวลาย้อนหลัง 4 ปี
องค์ประกอบในการพัฒนางาน ประกอบด้วย 2 ส่วน ดังนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตราฐานตำแหน่ง
1. การปฏิบัตงานตามมาตราฐานตำแหน่งครู และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
2. ผลการปฏิบัติงาน แบ่งออกเป็น ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
เห็นได้ว่า เพื่อให้คุณครูครูและบุคลากรทางการศึกษา มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะได้อย่างมีคุณภาพ ในการเข้าสู่ระบบการประเมินวิทยฐานะดิจิทัล (DPA) ตามที่กำหนดไว้ในหลักเกณฑ์ ได้ถูกนำมาใช้กับโรงเรียน เพื่อลดภาระงานของคุณครูและคุณครูก็จะไม่มีภาวะความเครียด ส่งผลต่อการสอนของครูในห้องเรียนที่จะมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น ทั้งนี้ สามารถรับฟังเพิ่มเติมได้ที่ www.StarfishLabz.com
ผอ.อัญสุชา พงศ์พัฒนพาณิชย์
ผู้อำนวยการตามภารกิจตรวจติดตามและประเมินผล
การบริหารงานบุคคลสำนักงาน ก.ค.ศ.
คุณครูสดใส ใจตรง
โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)2 กรุงเทพมหานคร
บทความใกล้เคียง
กิจกรรม PLC Teacher ครั้งที่ 1 โครงการสนับสนุนโรงเรียนพัฒนาตนเอง รุ่นที่ 1 และรุ่นที่ 2 ต่อเนื่องในปี 2564
กิจกรรม TSQP Kick Off และ Leader Workshop
แชร์ TIP เขียน วPA จากโรงเรียนนำร่อง
Related Courses
เตรียมพร้อมก่อนทำคลิปประเมินวิทยฐานะ EP.1 วิธีการสอน
หลักสำคัญ ในการสอนที่มีประสิทธิภาพ 8 ข้อ ซึ่งจะใช้ในการประเมินคลิปการสอนของครู เป็นแนวทางใหม่ของการประเมินวิทยฐานะของครู
เตรียมพร้อมก่อนทำคลิปประเมินวิทยฐานะ EP.1 วิธีการสอน
การสอนคณิตศาสตร์แบบ Active Learning เพื่อวิทยฐานะ (PA)
การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาเทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ และเพื่อเป็นแนวทางในการประเมินวิทยฐานะ (PA)
การสอนคณิตศาสตร์แบบ Active Learning เพื่อวิทยฐานะ (PA)
การติดตาม ปรับปรุง และผลการสะท้อนกลับ
การติดตามเพื่อพัฒนา ประเมินความก้าวหน้า และสะท้อนผลที่เกิดขึ้นรวมกัน เป็นการกำหนดวิธีในการติดตามผลจากการจัดกิจกรรมการ ...
การประเมินเพื่อขอ เลื่อนวิทยฐานะใหม่ “ตำแหน่งครู”
เรียนรู้ ทำความเข้าใจภาพรวมของการประเมินเพื่อขอมี / เลื่อนวิทยฐานะใหม่ “ตำแหน่งครู” (วPA)