ก.ค.ศ. ไฟเขียวปรับเกณฑ์ตัดสินประเมิน วPA ใหม่
หลังการประชุมสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สำนักงาน ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 5/2566 เมื่อวันที่ 25 เมษายน 2566 ที่ผ่านมา ในการประเมินวิทยฐานะดิจิทัล (Digital Performance Appraisal : DPA) มีความเหลื่อมล้ำกับเกณฑ์การตัดสิน ผลคะแนนของกรรมการแต่ละคนจะมีความแตกต่างกันมาก อันเนื่องมาจากการที่คณะกรรมการไม่ได้แลกเปลี่ยนมุมมองและความคิดเห็นเชิงวิชาการที่มีต่อผลงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ขอรับการประเมินร่วมกัน
ซึ่งเกณฑ์การตัดสินดังกล่าวจากเดิมที่ ก.ค.ศ. กำหนดให้เป็นฉันทามติให้ผ่านเกณฑ์ประเมินดังกล่าวจากคณะกรรมการ 3 คน ปรับใหม่เป็นเหลือการตัดสินจากคณะกรรมการแค่ผ่าน 2 ใน 3 เท่านั้น และปรับปรุงเกณฑ์การตัดสินสำหรับการประเมินเฉพาะด้านที่ 1 และด้านที่ 2 เพื่อเป็นการสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่ผู้ที่อยู่ในวิชาชีพ อีกทั้งยังสอดคล้องกับการเกณฑ์การประเมินของคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) ซึ่งจะทำให้ข้าราชการครูไม่เกิดความเหลื่อมล้ำกับข้าราชการในวิชาชีพอื่น
สำหรับกลุ่มที่มีการยื่นขออนุมัติตามเกณฑ์ประเมิน วPA ไปแล้ว และอยู่ในระบบของ กคศ. มีประมาณ 6,000 ราย ซึ่งในจำนวนนี้ มีกลุ่มผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินจากคณะกรรมการ 2 ใน 3 อยู่พอสมควร ซึ่ง ก.ค.ศ. จะดึงเรื่องกลับมาอนุมัติให้ใหม่ต่อไป
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม : https://otepc.go.th/th/content_page/item/4401-5-2566.html
ข่าวที่เปิดอ่านมากที่สุด
พัฒนาทักษะอนาคตเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ให้กับนักเรียน กับกิจกรรม School Tour Future Youth Thailand @กาญจนบุรี
22.11.24
สพฐ. ร่วมกับ Starfish Education เปิดตัว การเรียนรู้แห่งอนาคต สร้างทักษะอนาคตเยาวชน Future Youth Thailand Building future skills Anywhere, Anytime
12.12.24
มูลนิธิสตาร์ฟิชเอ็ดดูเคชั่น เข้าพบท่านองคมนตรี รายงานผลการดำเนินงานของมูลนิธิฯ และรางวัล World best school ของโรงเรียนปลาดาว
07.12.24
รมว.ศธ. “เพิ่มพูน” เน้นย้ำ ทุกหน่วยงานบูรณาการความร่วมมือ มุ่งเป้าเด็กไทยทุกคนต้องได้รับการศึกษาภาคบังคับทั่วถึงเท่าเทียม
08.11.24
Starfish Education เข้าร่วมแลกเปลี่ยนการประชุมเพื่อเก็บข้อมูลตามมิติพลังอำนาจของชาติ ด้านสังคมจิตวิทยา การขับเคลื่อนนโยบายด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
16.12.24
โรงเรียนปลาดาวต้อนรับคณะสำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนแนวทางการพัฒนาการศึกษา
20.12.24