กิจกรรมการเรียนรู้สู่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG

การเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDGs (Sustainable Development Goals) คืออะไร 

คือ กรอบเป้าหมายที่องค์การสหประชาชาติกำหนดขึ้นในปี 2015 เพื่อนำไปใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศสมาชิก มีเป้าหมายทั้งหมด 17 เป้าหมาย ครอบคลุมประเด็นสำคัญในด้านสังคม สิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจ โดยมีเป้าหมายที่ตั้งไว้ให้บรรลุภายในปี 2023 

เป้าหมายทั้ง 17 เป้าหมายประกอบด้วย

เป้าหมายที่ 1: ยุติความยากจนทุกรูปแบบในทุกที่

เป้าหมายที่ 2: ยุติความหิวโหย บรรลุความมั่นคงทางอาหารและยกระดับโภชนาการ และส่งเสริมเกษตรกรรมที่ยั่งยืน 

เป้าหมายที่ 3: สร้างหลักประกันการมีสุขภาวะที่ดี และส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีสำหรับทุกคนในทุกช่วงวัย

เป้าหมายที่ 4: สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุม และเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต 

เป้าหมายที่ 5: บรรลุความเสมอภาคระหว่างเพศ และเพิ่มบทบาทของสตรีและเด็กหญิงทุกคน

เป้าหมายที่ 6: สร้างหลักประกันเรื่องน้ำและการสุขาภิบาล ให้มีการจัดการอย่างยั่งยืนและมีสภาพพร้อมใช้ สำหรับทุกคน 

เป้าหมายที่ 7: สร้างหลักประกันว่าทุกคนเข้าถึงพลังงานสมัยใหม่ในราคาที่สามารถซื้อหาได้ เชื่อถือได้ และยั่งยืน 

เป้าหมายที่ 8: ส่งเสริมการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่ต่อเนื่อง ครอบคลุม และยั่งยืน การจ้างงานเต็มที่และ มีผลิตภาพ และการมีงานที่มีคุณค่าสำหรับทุกคน

เป้าหมายที่ 9: สร้างโครงสร้างพื้นฐานที่มีความยืดหยุ่นต่อการเปลี่ยนแปลง ส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรม ที่ครอบคลุมและยั่งยืน และส่งเสริมนวัตกรรม

เป้าหมายที่ 10: ลดความไม่เสมอภาคภายในและระหว่างประเทศ

เป้าหมายที่ 11 : ทำให้เมืองและการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ มีความครอบคลุม ปลอดภัย ยืดหยุ่นต่อการเปลี่ยนแปลง และยั่งยืน

เป้าหมายที่ 12: สร้างหลักประกันให้มีแบบแผนการผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน

เป้าหมายที่ 13: ปฏิบัติการอย่างเร่งด่วนเพื่อต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและผลกระทบที่เกิดขึ้น

เป้าหมายที่ 14: อนุรักษ์และใช้ประโยชน์จากมหาสมุทร ทะเลและทรัพยากรทางทะเลอย่างยั่งยืนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

เป้าหมายที่ 15: ปกป้อง ฟื้นฟู และสนับสนุนการใช้ระบบนิเวศบนบกอย่างยั่งยืน จัดการป่าไม้อย่างยั่งยืน ต่อสู้การกลายสภาพเป็นทะเลทราย หยุดการเสื่อมโทรมของที่ดินและฟื้นสภาพกลับมาใหม่ และหยุดการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพ

เป้าหมายที่ 16: ส่งเสริมสังคมที่สงบสุขและครอบคลุม เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ให้ทุกคนเข้าถึงความยุติธรรม และสร้างสถาบันที่มีประสิทธิผล รับผิดชอบ และครอบคลุมในทุกระดับ 

เป้าหมายที่ 17: เสริมความเข้มแข็งให้แก่กลไกการดำเนินงานและฟื้นฟูสภาพหุ้นส่วนความร่วมมือระดับโลกสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนถูกแบ่งเป็น 5 ด้าน (5P)

1. People การพัฒนาคน ประกอบไปด้วยเป้าหมายที่ 10,11,1,2,3 : เริ่มต้นจากคนที่เป็นพื้นฐานสำคัญในประชากรที่จะช่วยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง 
2. Planet สิ่งแวดล้อม ประกอบไปด้วย เป้าหมายที่ 6,12,13,14,15 : คนกับสิ่งแวดล้อมเป็นเรื่องเดียวกัน เราจะทำยังไงให้คนเข้ามามีส่วนร่วมกับสิ่งแวดล้อม และทำอย่างไรให้โลกของเรามีความยั่งยืนมากขึ้น
3. Partnership หุ้นส่วนการพัฒนา ประกอบไปด้วยเป้าหมายที่ 17
4. Prosperity เศรษฐกิจและความมั่งคั่ง ประกอบไปด้วยเป้าหมายที่ 4,5,7,8,9 : เราจะทำอย่างไรให้คนมีมั่งคั่งสามารถมาช่วยกัน สามัคคีกันเพื่อผสานโลกให้ยั่งยืน
5. Peace สันติภาพและความยุติธรรม ประกอบไปด้วยเป้าหมายที่ 16 : ความสงบจะเกิดขึ้นได้ถ้าโลกเกิดความยุติธรรม และมีการปกครองทางกฎหมายที่ยุติธรรม

• บทบาทของครูทำอะไรได้บ้าง ? 

1. เอาเนื้อหาบทเรียนเป็นตัวตั้ง
2. เลือกส่วนสัมพันธ์เชื่อมโยงกับ SDG ข้อไหนได้บ้าง 
3. บูรณาการเหตุการณ์ สถานการณ์ให้ชัดเจน
4. ใช้เกม หรือกิจกรรมสร้างสรรค์ 

ตัวอย่างการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย 

เนื้อหา : วิชาภาษาไทย ระดับชั้น ม.3 เรื่องพระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อ ส่วนสัมพันธ์เชื่อมโยง : การช่วยเหลือ , ทะเล บูรณาการ : G-17, G-14 ใช้เกม หรือกิจกรรม : เกมขี่ม้าส่งเมือง 

ตัวอย่างการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ 

เนื้อหา : วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นม.3 เรื่อง ประโยชน์จากส่วนประกอบสาร

ส่วนสัมพันธ์เชื่อมโยง : สุขภาพ 

บูรณาการ : G-3 

ใช้เกม หรือกิจกรรม : ปิงปองกลิตเตอร์ ทำให้เธอเห็นการระบาดของไวรัส 

วิธีการเล่น คือ การส่งปิงปองที่มีกลิตเตอร์ไปเรื่องๆ เพื่อให้เห็นว่าการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสติดต่อกันได้อย่างไร 

ทำอยางไร กลิตเตอร์จะออกจากมือเรา ? ใช้หนังยาง หรือหนังยางชุบสบู่ พร้อมทั้งถ่ายภาพ/ถ่ายคลิป บันทึกผล

ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สู่สถานศึกษายั่งยืน (SDGs)

• พานักเรียนเดินสำรวจเพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน
• ชวนนักเรียนเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้กับเป้าหมายของ SDGs 
• โยนประเด็นการเรียนรู้และโจทย์ให้นักเรียนสร้างกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เช่น เป็นฐานการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 
• ใช้สถานการณ์จำลองเพื่อให้นักเรียนได้เรียนครบทั้ง 17 ประเด็น 

กิจกรรมอื่นๆ ที่เชื่อมโยงกับ SDGs

• ให้นักเรียนออกแบบโรงเรียนในฝันของตัวเอง 
• สร้างแหล่งเรียนรู้โรงเรียนที่เชื่อมโยงกับ SGDS
• สร้างกิจกรรมโดมิโน่ SDGs 
• ให้นักเรียนออกแบบเมืองในฝันที่ตอบโจทย์ SDGs 
• บันทึกกิจกรรมสู่ความยั่งยืน โดยการให้นักเรียนแชร์ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ SDGs ข้อไหนอย่างไร แล้วนำมาทำเป็นสมุดสะสม หรือ Portfolio ให้กับเพื่อน 
• ให้นักเรียนสร้างโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับ SDGs
• ให้นักเรียนสร้าง Storytelling ยกตัวอย่างจากสิ่งของ 1 สิ่งว่าเชื่อมโยงกับ SDGs เรื่องไหนได้บ้าง เช่น บุหรี่ 1 ตัวเชื่อมโยงกับอะไรได้บ้าง อย่างไร

สุดท้ายคุณครูสามารถหาความรู้เกี่ยวกับ SDGs ได้ในเว็บไซต์ทั่วไป จะมีข้อมูลที่หลากหลายให้คุณครูได้ทำความเข้าใจเพิ่มเติม หรือต้องการไอเดียกิจกรรมสามารถเข้าไปที่เพจ Green Power Gangster