TOOLS AND RESOURCES FOR YOUR CLASSROOM

Global Citizen หรือ พลเมืองโลก มีความหมายที่แตกต่างกันตามสถานการณ์ วัฒนธรรม ความเชื่อไปจนถึงการเป็นอยู่ทางสังคมซึ่งทุกคนล้วนเป็นพลเมืองโลก ดังนั้นการเรียนรู้ที่จะเป็นพลเมืองโลกที่ดีจึงมีความสำคัญเป็นอย่างมากปัจจุบันมีเยาวชนอายุ 10-24 ปี จำนวนกว่า 1,800 ล้านคน ซึ่งนับเป็น 25% ของประชากรโลก ผู้สอน (Educator) จึงยิ่งต้องเพิ่มความใส่ใจให้แก่เยาวชนเหล่านี้ เพื่อพวกเขาจะได้รับทักษะการใช้ชีวิตและการสื่อสารกับผู้คนที่มีวัฒนธรรมที่แตกต่างกันได้ดียิ่งขึ้น และผู้สอนคือผู้ที่ใช้เวลากับเยาวชนมากที่สุด จึงเป็นผู้ที่จะส่งต่อเรื่องราว ทักษะ และเครื่องมือที่ดีให้แก่เยาวชน เพื่อให้พวกเขาได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่ดีให้กับโลกใบนี้นอกจากนี้ เทคโนโลยีมีความสำคัญกับเยาวชนเป็นอย่างมาก เพราะเยาวชนสามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และสื่อสารกับผู้อื่น ซึ่งช่วยให้พวกเขาอยู่ร่วมกับผู้คนในสังคมที่มีวัฒนธรรมและภาษาที่แตกต่างกันได้ 

Generation Global Program ถูกออกแบบให้เยาวชนในช่วงวัย 13 - 17 ปี มีส่วนร่วมในการสร้างอนาคตที่มีความแตกต่างกันด้วยความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่กระตือรือร้นและเปิดกว้างสำหรับการเป็นพลเมืองโลก ผ่านการทำงานร่วมกับภาครัฐในหลายประเทศ เช่น ฟิลิปปินส์ ออสเตรเลีย อินโดนีเซีย รวมถึงภาคเอกชน อย่างเช่น UNESCO และกลุ่มโรงเรียนต่าง ๆ

Dialogue (บทสนทนา) คือการสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน สามารถนำไปใช้เป็นกลยุทธ์การสอนในห้องเรียน ให้นักเรียนเรียนรู้และฝึกทักษะได้ ซึ่งต่างจาก Discussion (การอภิปราย) และ Debate (การโต้วาที)

Discussion เป็นการอภิปรายเพื่อหาทางออกหรือข้อแก้ไข Debate เป็นการโต้วาทีโดยมีผู้แพ้ - ผู้ชนะ ดังนั้น Dialogue จึงเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างผู้เรียนให้เป็นพลเมืองโลก เพราะช่วยสร้างความเข้าใจและความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงช่วยเพิ่มความมั่นใจให้แก่นักเรียนในการสื่อสารกับผู้อื่นด้วย

5 ทักษะสำคัญที่เป็นเป้าหมายของการใช้โปรแกรม Generation Global เพื่อสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียน คือ

1. Global Communication (การสื่อสาร): ผู้เรียนควรสื่อสารจากประสบการณ์จริง แสดงความคิดเห็นด้วยความจริงใจ และให้เกียรติผู้ฟัง หากไม่เห็นด้วยในความคิดของผู้อื่นสามารถโต้แย้งได้ แต่ต้องแสดงความเห็นอย่างให้เกียรติกัน
2. Active Listening (การฟังอย่างตั้งใจ): ผู้เรียนควรตั้งใจฟังคู่สนทนาเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง โดยแสดงถึงความเห็นอกเห็นใจ ขอบคุณในความเห็นและความรู้ที่ได้รับจากคู่สนทนา ผู้เรียนสามารถให้ความเห็นจากบทสนทนาหรือแสดงท่าทางเพื่อให้คู่สนทนารับรู้ว่าเรากำลังให้ความสนใจในบทสนทนา
3. Asking Question (การถามคำถาม): ผู้เรียนควรใช้คำถามปลายเปิดเพื่อเพิ่มความเข้าใจ ทักษะนี้เป็นทักษะที่พัฒนาและเสริมสร้างความรู้ให้ผู้เรียนเป็นอย่างมาก นอกจากนี้การถามคำถามปลายเปิดยังช่วยให้บทสนทนามีความต่อเนื่องอีกด้วย
4. Reflection (การสะท้อนคิด): การสะท้อนคิดทำให้ผู้เรียนตกตะกอนจากบทสนทนาที่เป็นความรู้ใหม่ได้
5. Critical Thinking (การคิดวิเคราะห์): ผู้เรียนจะได้คิดวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับมา ทำความเข้าใจและตีความหัวข้อต่าง ๆ ที่ได้เรียนรู้

โปรแกรม Generation Global เป็นโปรแกรมที่ไม่เสียค่าใช้จ่าย เพื่อให้ผู้สอนและผู้เรียนรู้ได้ใช้ประโยชน์ โดยโปรแกรมมี 2 portals (หน้าต่าง) ซึ่งทั้งสองหน้าต่างจะเชื่อมโยงกัน ทำให้ผู้สอนสามารถติดตามและควบคุมหน้าต่างของนักเรียนได้ 

หน้าต่างที่หนึ่งคือ The Ultimate Dialogue Adventure หรือ UDA เป็นแพลตฟอร์มสำหรับนักเรียนเพื่อศึกษา ฝึกทักษะ และเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย หน้าต่างที่สองคือ Educator Portal เป็นแพลตฟอร์มสำหรับผู้สอนที่รวมแผนการสอน และกิจกรรมต่าง ๆ ที่สามารถนำไปประยุกต์ในห้องเรียนได้ โดยมีหัวข้อที่แตกต่างหลากหลาย ทั้งส่วนของผู้เรียนและผู้สอนสามารถใช้งานได้ทั้งรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์

นอกจากนี้ยังมี Video Conference ให้นักเรียนได้เข้าร่วมและพูดคุยกับนักเรียนทั่วโลกในหัวข้อที่สนใจเพื่อฝึกฝนบทสนทนาแบบเรียลไทม์ ตัวอย่างหัวข้อ เช่น Climate Change (การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ), Global Citizenship (ความเป็นพลเมืองโลก) หรือ Education (การศึกษา) ซึ่งนักเรียนสามารถเข้าร่วมด้วยตัวเองหรือให้ครูจัด session ให้เข้าร่วมพร้อมกันทั้งห้องเรียนได้

ผู้เรียนจะได้รับประโยชน์มากมายจากการใช้โปรแกรม Generation Global ทั้งการเปิดโลกให้กว้างยิ่งขึ้น การแสดงความเห็น รับฟังความเห็น และพูดคุยประเด็นต่าง ๆ กับนักเรียนทั่วโลก นักเรียนจะได้เพิ่มความมั่นใจจากการฝึกพูดภาษาอังกฤษและเพิ่มทักษะการสนทนา ผู้สอนเองก็จะได้รับประโยชน์จากโปรแกรม Generation Global ซึ่งเป็นเครื่องมือที่แปลกใหม่ในการสอน และมีหัวข้อที่หลากหลายสำหรับให้นักเรียนได้เรียนรู้มากยิ่งขึ้น รวมไปถึงผู้เรียนและผู้สอนจะได้รับประกาศนียบัตรจากการเข้าร่วมโปรแกรมเพื่อนำไปทำแฟ้มประวัติข้อมูลส่วนตัว (Potforlio) สำหรับใช้ในการศึกษาต่อได้อีกด้วย