เทคนิคการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์เชิงคณิตศาสตร์
คุณลักษณะที่พึงประสงค์เชิงคณิตศาสตร์นี้เป็นการผนวกแนวคิดด้านกระบวนการและสมรรถนะทางคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน โดยเน้นความสำคัญของกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพราะเกี่ยวข้องกับกระบวนการที่มนุษย์ใช้ในการสร้างความรู้ทางคณิดศาสตร์และการประยุกต์ใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ในบริบทต่างๆ โดยประกอบด้วย การแก้ปัญหา (Problem solving) การให้เหตุผลและการพิสูจน์ (Reasoning and proof) การสื่อสาร (Communication) การเชื่อมโยง (Connection) การสื่อความหมาย (Representation) ซึ่งได้จัดให้กระบวนการคณิดศาสตร์อยู่ในสาระด้านทักษะและกระบวนการ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Starfish Academy
ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ Workshop
ประสบการณ์และความรู้จากวิทยากร การร่วมแชร์ความคิด และการนำเสนอแนวทางนำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอด