ปรับวิธีสอนอย่างไร? ให้ครูมีเวลา (สังเกตพฤติกรรม) ของผู้เรียน
ข้อจำกัดของครูในการสังเกตผู้เรียนในขณะทำการสอนในเวลา ๑ ชั่วโมง ยังเป็นปัญหาของคุณครูส่วนใหญ่โดยเฉพาะเรื่องของระยะเวลา เพราะว่าการที่จะทำให้ผู้เรียนได้ทั้งความรู้ ทักษะและสมรรถนะ เป็นเรื่องที่ไม่ง่ายนัก เพราะครูไทยจะต้องทำคนเดียวตามลำพังตั้งแต่ การเขียนแผนฯ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกใช้สื่อการสอน การวัดและประเมินผล เพราะครูเรายังไม่สามารถมีครูที่เป็นคู่หู (Buddy)
ขอเชิญชวนคุณครูมาร่วมพูดคุยหาแนวทางในการจัดสรรเวลาให้มีพอที่จะสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน “ผ่านกระบวนการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ในบทบาทของ Facilitator” เพื่อนำผลที่ได้จากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นรายบุคล รวมไปถึงพฤติกรรมการทำงานร่วมกันภายในกลุ่ม ผ่านการทำงานแบบร่วมมือ รวมพลังไปพร้อมกัน เป็นการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน (Assessment for Learning) ส่งผลต่อการปรับปรุงประสิทธิภาพวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน และเป็นประโยชน์ต่อครูในการปรับปรุงวิธีสอน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ก้าวสู่การเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก
![Starfish Academy](/media/thumb/1703/15/1703-1804697032.png)
Starfish Academy
ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ Workshop
เอามาใช้กับเด็กพิเศษได้ดีค่ะ
![Sosinee](/media/thumb/555246/7/22895241.jpg)
แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่ทำให้ประเมินทักษะและความถนัดของนักเรียนได้
![ภัณฑิรา](/media/thumb/555145/7/431605217.jpg)
-
ความรู้ในการสอนนักเรียนในชั้นเรียน