
เสริมทักษะการคิด รับมือกับวิกฤตอากาศด้วย Makerspace สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การแลกเปลี่ยนการเรียนรู้

Prince
2 เดือนที่แล้ว
น้องๆ เลือกใช้วิธีการใดในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศ
55 ชอบ
314 ตอบกลับ
24,191 ดู
ชวภัทร์
5 วันที่แล้ว
น้อง ๆ เลือกใช้วิธีการใดในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศ ผมจะขอนำเสนอสิ่งที่พบเห็นจากชีวิตจริงแหละกัน คือ
การให้ความรู้และรณรงค์ในการสร้างความตระหนักในเรื่องของการใช้แก้วที่เป็นเครื่องดื่มโอวัลตินงานกาชาดสวนลุมและงานเกษตรแฟร์
มาฝากกัน สิ่งที่ได้พบเห็น คือ คนซื้อเครื่องดื่มโอวัลตินมาทานเพื่อที่จะมาถ่ายรูปลงสื่อโชเชียล พอหลังจากที่ได้ทานหมดแล้วกลับนำไปทิ้ง
เป็นจำนวนมากประกอบกับความที่ไม่รู้หรือเปล่าว่า ตัวแก้วสามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้ทำให้คนขาดจิตสำนึกถึงการรีไซเคิล ซึ่งส่งผลให้
แก้วมีอยู่กันเต็มงานไปหมด สิ่งเหล่านี้จะเห็นว่าน้อยคนหนักที่จะนำแก้วเหล่านี้เก็บกลับบ้านเพื่อเอาไปใช้งานต่อได้ อีกทั้งมีความเกี่ยวข้อง
กันกับวิธีการใดในการรับมือการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศในข้อการลดใช้พลาสติกและส่งเสริมการรีไซเคิลในด้านการนำไปกำจัด
หากคนทิ้งแก้วในงานกันหมดทุกคน ส่งผลให้เกิดมลพิษจากขยะและก๊าซเรือนกระจกจากนำแก้วไปหลอมเพื่อนำไปผลิตใหม่
0 ชอบ
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง