Future School Leader ชุมชนออนไลน์
ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นบทเรียน Personalised Learning Approaches
JoezZZ
2 เดือนที่แล้ว
มีแนวทางอย่างไรในการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคลให้เกิดขึ้นในโรงเรียนของท่าน นักเรียนกลุ่มใดเป็นกลุ่มที่ต้องการการช่วยเหลือ หรือการสนับสนุนเป็นพิเศษ
2 ชอบ
7 ตอบกลับ
257 ดู
สิราลักษณ์
2 เดือนที่แล้ว
มีครูเฉพาะ ที่ผ่านการอบรมหลักสูตรคัดกรองและ ทำการคัดกรองนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษหรือเฉพาะ จากนั้นทำแผนเฉพาะกลุ่ม ครูจัดทำสื่อการสอนให้นักเรียนเฉพาะกลุ่ม โดยประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและผู้ปกครองให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ส่วนนักเรียนที่ปกติก็สอนเสริมตามความนัดของผู้เรียน
1 ชอบ
ชัยศักดิ์
2 เดือนที่แล้ว
โรงเรียนบ้านกองม่องทะ มีแนวทางเชิงบริบทพื้นที่ในการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคลให้กับนักเรียนเฉพาะรายบุคคล ที่เป็นกลุ่มเสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษา จากเหตุจำเป็นสุดวิสัยทุกรณี คือ โครงการ "ห้องเรียนชายขอบ สร้างโอกาสทางการศึกษา "1 โรงเรียน 3 รูปแบบ" (ในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย" ซึ่งเป็นไปตาม พรบ.การศึกษา ทั้งนี้ โรงเรียนนำรูปแบบ นี้มาใช้ในเชิงวิสัยทัศน์ทางการศึกษาของโรงเรียน ที่มีหลักการสำคัญคือ การรักษาโอกาสทางการศึกษาของผู้เรียน ที่ผู้เรียนในเขตพื้นที่บริหารของโรงเรียนและอยู่ในช่วงวัยของการศึกษาภาคบังคับ ต้องได้รับการจัดการศึกษาอย่างทั่วถึง มีวัตถุประสงค์สำคัญ การป้องกัน แก้ไข และพัฒนา ในบริบทของโอกาสทางการศึกษา การแก้ไขปัญหาให้กับผู้เรียนที่เสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษา และการพัฒนาหลักสูตร วิธีการจัดการเรียนรู้ วิธีการวัดผล ประเมินผล ที่ยืดหยุ่นในวิธีเรียน วิธีวัดและประเมินผล เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ที่ผู้เรียนยังมีโอกาสได้รับการศึกษาภาคบังคับจนจบหลักสูตร ได้รับวุฒิทางการศึกษาเพื่อนำไปเป็นบันได้พื้นฐานของชีวิต ไม่ถุกปิดอนาคตตั้งแต่วัยเด้ก อันเนื่องมาจากประตูทางการศึกษาถุกกปิดทางออก "เป็นประตูทางออกทางการศึกษาให้กับผู้เรียน" ที่สอดคล้องกับบริบทสภาพปัญหาของเด็กรายบุคคล
0 ชอบ
Tanawan
2 เดือนที่แล้ว
โรงเรียนอนุบาลเลิศวินิต มีแนวทางและตอบสนองการเรียนรู้รายบุคคลด้วย Learning center ซึ่งออกแบบให้มีกิจกรรมหลากหลาย ได้แก่ ศูนย์ภาษาและการอ่านเขียน ศูนย์เล่นสร้างสรรค์ ศูนย์ศิลปะ-ประดิษฐ์ ศูนย์คณิตศาสตร์มอนเทสซอรี่ และศูนย์เกมการศึกษา ตอบสนองความสนใจที่หลากหลายของเด็กๆได้ , ในกระบวนการเข้าสู่ศูนย์การเรียน คุณครูกำหนดให้วางแผน-ลงมือปฏิบัติ-และทบทวน เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กๆวางแผนทำกิจมรรม-งานที่จะทำในวันนี้และรับผิดชอบทำให้เสร็จตามความสนใจ ก็เป็นอีกด้านของการเปิดโอกาสให้เด็กๆเรียนรู้เป็นรายบุคคลได้.
0 ชอบ
นายดำรง
1 เดือนที่แล้ว
ไม่ว่าโรงเรียนจะจัดการศึกษาเพื่อสนองวิสัยทัศน์ในลักษณะใด ผมคิดว่าโรงเรียนก็ยังมุ่งจัดการศึกษาเพื่อความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นสำคัญ สำหรับโรงเรียนแข่งขันสูงที่ผมเป็นผู้บริหารสถานศึกษา เราต้องหาตัวตนให้เจอและมีวิสัยทัศน์เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นเลิศด้านวิชาการ หลักสูตรของโรงเรียนจึงมีลักษณะตัดตัวระดับหนึ่ง ซึ่งผู้ปกครองเองต้องเข้าใจจุดเน้นของโรงเรียน และเมื่อเชื่อมั่นและศรัทธาโรงเรียนก็ต้องยอมรับที่จะร่วมมือกับทางโรงเรียนในการดูแลเอาใจใส่การเรียนและความประพฤติของบุตรหลาน เข้าร่วมกิจกรรม และยอมรับเมื่อเงื่อนไขอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาศักยภาพนักเรียนร่วมกัน โรงเรียนจึงไม่สามารถจัดแผนการเรียนอย่างหลากหลายสนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองได้ทั้งหมด แต่ก็ผ่อนคลายในการปฏิบัติระดับชั้นเรียนที่ครูต้องจัดการเรียนการสอนสนองความแตกต่างด้านการเรียนรู้ของนักเรียนให้มากที่สุดผ่านกิจกรรม PBL และมีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่แก้ปัญหาและส่งเสริมนักเรียนให้มีทักษะด้านภาษา ดนตรี กีฬา ฯลฯ เพิ่มเติมจากการเรียนรู้
1 ชอบ
พัชรา
1 เดือนที่แล้ว
แนวทางการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล โดยคัดกรองจัดกลุ่ม สังเคราะห์รูปแบบการแก้ปัญหา และดำเนินการแก้ไขตามกลุ่มเด็ก แก้ไขนักเรียนที่อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ด้วยการจัดกิจกรรมฝึกอ่านฝึกเขียน ใช้แบบฝึกรายบุคคล ให้มีครูรับผิดชอบนักเรียน 2-3 คน มาฝึกอ่าน ฝึกเขียนในช่วงพักกลางวัน และ ช่วงเวลาว่าง
นักเรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่เกิดจากการขาดเรียนบ่อยด้วย ภาวะทางครอบครัว การเจ็บป่วย ช่วยเหลือด้วยการ สร้างบทเรียนออนไลน์ ส่งใบงานใบความรู้ และให้นักเรียนคิดหาแนวทางการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
0 ชอบ
สุนิสา
1 เดือนที่แล้ว
แนวทางการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล ให้กับนักเรียนชั้น ป.๑ ที่ต้องการพัฒนาการอ่านออก เขียนได้ โดยจัดให้ครูผู้สอน ได้ฝึกกระบวนการ ใช้บันได 4 ขั้น ลงสอนผู้เรียน และ มีการจัดการตรวจสอบการวัดผล การอ่าน การเขียนของนักเรียนทุกชั่วโมง นอกจากนี้ส่งเสริมให้ฝึกในเวลาที่ นักเรียนมาเช้า และเย็นก่อนกลับ้าน
0 ชอบ
โสภณ
16 วันที่แล้ว
โรงเรียนสมาคมป่าไม้แห่งประเทศไทยอุทิศ ใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล” เชื่อในการมีทางเลือกที่หลากหลายให้กับผู้เรียน โดยความเหมาะสมของการจัดการเรียนการสอนจะถูกพิจารณาจากทักษะ และความสามารถของผู้เรียนในแต่ละบุคคลเป็นหลัก ซึ่งสามารถสังเคราะห์ได้จากการสังเกตผู้เรียนในช่วงเวลาต่างๆ ผ่านการใช้ความคิด โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ Active learning
0 ชอบ
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง