KRU Club ชุมชนออนไลน์
เข้าร่วมกลุ่มพัฒนาครู สร้างความเป็นเลิศในการสอนและแบ่งปันความรู้
เข้าร่วมกลุ่มพัฒนาครูเพื่อพัฒนาทักษะและความรู้ในการสอนร่วมแบ่งปันประสบการณ์และเตรียมพร้อมสู่การสอนที่ยอดเยี่ยม มาร่วมกันเป็นครูที่ดีที่สุด!
กระบวนการ Lesson Study (LS) ช่วยพัฒนาการสอนของครูอย่างไร?
ครูชลิตา
1 เดือนที่แล้ว
ท่านรู้จักกระบวนการ Lesson Study (LS) มากน้อยแค่ไหน และกระบวนการนี้ช่วยพัฒนาการสอนของครูอย่างไร?
4 ชอบ
10 ตอบกลับ
603 ดู
ธัญญารัตน์
1 เดือนที่แล้ว
ขอบพระคุณวิทยากร จะนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้กับการจัดการเรียนการสอนค่ะ
0 ชอบ
ครูลูกปลา
1 เดือนที่แล้ว
ขอบพระคุณวิทยากรมากๆ เลยนะคะ และจะติดตามท่านวิทยากรในหัวข้อถัดๆ ไปอีกค่ะ
0 ชอบ
Suchada
1 เดือนที่แล้ว
กระบวน Lesson Study (LS) ที่โรงเรียนได้นำมาใช้โดยท่านวิทยากรเป็นผู้บุกเบิก ซึ่งทำให้คุณครูที่โรงเรียนมีกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย และมีเทคนิคการสอนมาปล่อยพลังกันมากขึ้น เด็กๆทุกคนก็จะได้เรียนรู้อย่างมีความสุขค่ะ
0 ชอบ
บ้านเรียนฟาร์มครับ
1 เดือนที่แล้ว
จากที่บ้านทำโฮมสคูลให้ลูกปีนี้เข้าปีที่ 3 แล้ว ทำให้ทราบว่าเราได้ใช้กระบวนการนี้ตลอดอยู่แล้ว กระบวนการนี้ช่วยพัฒนาการเรียนสอนซึ่ง ได้รับการสนับสนุนจากชุมชน ศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ผู้เฒ่าผู้แก่ในชุมชน ช่วยสอนการเรียนรู้แบบมืออาชีพ สามารถนำมาพัฒนาพร้อมกับช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้ พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และตอบแทนคุณค่าต่อสังคมได้มากขึ้นดีขึ้นค่ะ
0 ชอบ
อนิสห์
1 เดือนที่แล้ว
หลังจากได้เข้าร่วมการอบรมในครั้งนี้ทำให้ได้เรียนรู้กระบวนการ Lesson Study (LS) ซึ่งช่วยพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครูได้อย่างมาก ผ่านการเเลกเปลี่ยนของท่านวิทยากรเเละคุณครูหลาย ๆ ท่าน โดยครูสามารถนำสิ่งที่ร่วมกันเรียนรู้เเลกเปลี่ยนในครั้งนี้ไปจัดการเรียนรู้เเบบ Active Learning ให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนอย่างเป็นองค์รวมเเละหลากหลายมิติมากขึ้น
0 ชอบ
ณัฏฐ์
1 เดือนที่แล้ว
กระบวน Lesson Study (LS) ที่โรงเรียนได้นำมาใช้โดยท่านวิทยากรเป็นผู้บุกเบิก ซึ่งทำให้คุณครูที่โรงเรียนมีกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย และมีเทคนิคการสอนมาปล่อยพลังกันมากขึ้น เด็กๆทุกคนก็จะได้เรียนรู้อย่างมีความสุขครับ
0 ชอบ
นางสาววิจิตรา
1 เดือนที่แล้ว
กระบวนการ Lesson Study (LS) ช่วยพัฒนาการสอนของครู คือ จากปกติครูออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้คนเดียวคิดคนเดียว สอนคนเดียวโดยไม่มีผู้สังเกตการณ์ และไม่มีครูช่วยสะท้อนคิด ซึ่งเราจะคิดว่าแผนการสอนของเราดีอยู่แล้ว
แต่การใช้กระบวนการ LS จะช่วยให้ครูได้เริ่มพัฒนาตั้งแต่แผนการจัดการเรียนรู้เลย เพราะมีเพื่อนคู่คิดในกลุ่มสาระฯ หรือต่างกลุ่มสาระฯ ก็ได้ มาช่วยปรับแผนการสอนให้เหมาะกับเด็กๆ ในโรงเรียนของเรามากยิ่งขึ้น
ครูไดัมีการปรับแผน A สู่แผน B เพื่อให้มีความสมบูรณ์และนำเข้าสู่การจัดกิจกรรมในห้องเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเมื่อสอนเสร็จแล้วคุณครูได้มีการสะท้อนคิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชั่วโมงที่แล้ว เพื่อสะท้อนการจัดการเรียนรู้ในเชิงบวกให้ครูได้มีกำลังใจในการสอนและเห็นข้อดีของตนเอง และทราบถึงข้อที่ควรเพิ่มเติมเพื่อให้การจัดกิจกรรมสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นค่ะ #ครูหญิงสอนวิทย์
1 ชอบ
เข้าร่วมชุมชนออนไลน์
แหล่งเรียนรู้และชุมชนออนไลน์ เพื่อนักการศึกษาและผู้ปกครอง